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~ 讓 孩 子 活 出 她/他 們 各 自 獨 特 的 美 好 ~_~
* * * *
「 聖 誕 節 」 又到了 …
大大小小 … 不管是否真的明瞭這個節日背後的意義 …
都在忙著 “ 演 出 ”…
一位從頭到尾 … 不發一語 … 嘴角都一直下彎 & 沒有笑容的小小孩 …
其 實 ~
在他幼小心靈深處 …
壓抑著的真正吶喊 …
可能是 ：
「 如果 、 如果 … 我不配合戴這些 …
妳們還願意愛我 嗎 ？！ 」
「 如果 、 如果 … 我不想穿綠色的 …
我想 ~ 穿粉紅的 …
妳們還~ 會愛我嗎 ？！ 」
* * * * * * * *
這位 ~ 比較勇敢 …
不時就問 ：
「 什麼時候才可以把這東西拿下來 ？！ 」
「 剛上廁所時~ 從鏡子看 … 『 有夠難看 ㄟ ！ 』 … 」
身後那位 ~ 很有“ 愛心 ” 的 ~ 啊嬤級 大人 ：
「 … 你想怎麼黏~ 就怎麼黏~ 沒關係 … 我會『尊重』你 … 」
結果… 從頭到尾… 都是她擅自在黏 ……
說了一口 好「 尊 重 」 ！！ ……
結果是 ……
孩子感受到的 … 會是何等 「 尊 重 」 ？！
* * * * * * * *
有些小孩不唱 …
有些小孩不跳 …
個人覺得 ~ 都 ok 啊 ~ why not ?
可是 、 可是啊 …
怎麼就是有人 …
一直在對著 ~ 不唱或不跳的小孩 “ 使眼神 ” ……
之於某些小孩 ~
當她/他順著大人意~ 機械式的配合著唱「Merry Christmas !」時 …
其實、
其實內心深處小劇場的真正獨白(soliloquy) ~
或許是 ： 「 聖誕快樂？ —— 妳們的聖誕節讓我很不舒服 ！ … 」
因為 ~
長久以來 ~
已深知 ：
「 唯有乖乖順著『這些大人』的意思… 才會好過些 … 」
內心深刻的體會則是 ：
「 不配合『這些大人』的 “ control ” … 是不配 ~ 被愛的 … 」
就… 乖乖的配合著 ~ 跟大家一起唱 「 Merry Christmas ! 」 … 吧~
* * * *
聖誕節… 孩子們~ 真的、真的快樂嘛？
( 真正快樂的 ~ 到底是誰？ )
~ 讓孩子活出她/他們各自獨特的美好吧 …
欣賞每一位小孩的與眾不同
有那麼難嘛 ？？
讓孩子… 成為「 自 己 」 — —
幫助孩子活出她/他們各自獨特的美好 ~_~
而不是 ~
病態的老硬要把她/他們 “ 教育 ” 成自己 “ 看得順眼 ” 的樣子 …
許多大人都用過 《 愛你本來的樣子 》 這本繪本 …
要 “ 唸 ” 完這本繪本 … 很簡單~
然而 ~
真能愛~ 小孩子的 「 本來的樣子 」 的 …
又有幾人 ？！
這又聯想起了另一本 ~ 很有意思的繪本 ：
《 愛 花 的 牛 》
也分享于您 ~_~
誠摯地祝福您 ~
" Merry Christmas ! "
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